Dziś odbyło się szkolenie poświęcone wykorzystaniu technologii druku 3D w procesie dydaktycznym, ze szczególnym uwzględnieniem nauczania przedmiotów STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) oraz rozwijania kluczowych kompetencji uczniów na różnych etapach kształcenia i w różnych profilach szkół.

Podczas szkolenia mogliśmy zapoznać się z podstawami technologii druku 3D, zasadami bezpiecznej obsługi drukarek oraz etapami procesu projektowego – od pomysłu, przez modelowanie 3D, aż po gotowy wydruk. Omówiliśmy również popularne narzędzia do projektowania np. Solid Edge, On Sharpe, Solid Works(CAD) oraz materiały wykorzystywane w druku 3D.

Szczególny nacisk prowadzący położył na praktyczne zastosowania druku 3D w edukacji, m.in.:

w szkołach podstawowych – jako narzędzie rozwijające kreatywność, myślenie przestrzenne i umiejętności logiczne,

w szkołach ponadpodstawowych ogólnokształcących – wspierające nauczanie matematyki, fizyki, chemii, informatyki i biologii poprzez modele dydaktyczne,

w szkołach technicznych i branżowych – umożliwiające kształcenie umiejętności inżynierskich, technicznych i projektowych,

w profilach artystycznych i projektowych – jako narzędzie do prototypowania i realizacji autorskich pomysłów.

Szkolenie pokazało, że druk 3D skutecznie wspiera rozwój kompetencji kluczowych, takich jak: kompetencje cyfrowe, umiejętność rozwiązywania problemów, praca zespołowa i komunikacja, kreatywność i innowacyjność, myślenie krytyczne i projektowe.

Szkolenie potwierdziło, że technologia druku 3D stanowi nowoczesne i efektywne narzędzie wspierające nauczanie STEM oraz przygotowujące uczniów do wyzwań współczesnego rynku pracy.